FILOSOFIA: CIENCIA TEORICA DE LA VERDAD
Este blog está dirigido a las personas que quieren buscar, comprender y aceptar la Verdad
martes, 18 de junio de 2013
Bibliografía
Textos de filosofia.
Están en Dropbox. Para acceder a los textos, tenés que clickear encima de la cita o copiar la URL.
Recordá que, al citar un autor, hay que respetar las normas para hacerlo bien: APELLIDO. Año. Título del libro.
Mirá los textos, los títulos, los autores. Hay algunos muy breves, otros son síntesis de Historia ... vos fijate en cada uno.
Cuando hayas elegido un texto leelo con atención, comprendelo y relacionalo con el tema de tu blog. Podés hacer un solo apartado como referencia o agregar referencias en distintas entradas. Si querés, también podés tomar citas de varios textos y relacionarlas, o citar distintos textos, ... o lo que tu creatividad, comprensión y sentido común te sugieran.
Tené siempre presente que tenga relación con la idea que quieras fundamentar.
ANIMATE A INNOVAR, A SER CREATIVO, A MOSTRAR QUE PENSAS Y CUAL ES EL FUNDAMENTO DE TU IDEA.
TRABAJA CON LIBERTAD.
ES LA UNICA MANERA DE PODER ENCONTRAR LA VERDAD !!!!!!
ENJOY YOUR WORK!!!!!
HISTORIA DE LA FILOSOFIA
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/El%20Mundo%20de%20Sofia.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Marias%20Julian%20-%20Historia%20De%20La%20Filosofia.pdf
LOGICA
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/BARCIA%20La%20Crisis%20del%20Lenguaje.doc
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Carroll%2C%20Lewis%20-%20L%C3%B3gica%20sin%20sentido%5B1%5D%20Copy.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Carroll%2C%2520Lewis%2520-%2520Alicia%2520A%2520Traves%2520Del%2520Espejo.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/carroll-alicia_en_el_pais_de_las_maravillas.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Edward%20de%20Bono%20-%20Seis%20sombreros%20para%20pensar.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Introducci%C3%B3n%20a%20la%20Teor%C3%ADa%20de%20Juegos.htm
EPISTEMOLOGIA
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/CONAN%20DOYLE%20El%20Rostro%20Amarillo.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/manual_apa.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Paradigma%20Indiciario.doc
GNOSEOLOGIA (¿qué es la Verdad?)
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/FilosofiaAntigua%20VERDAD.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Heidegger%20en%20castellano%20-%20De%20la%20esencia%20de%20la%20verdad.htm
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/La%20Verdad%20en%20el%20pensamiento%20de%20Ortega%20y%20Gasset.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/SCIACCA%20Verita%20Libertad.mht
ETICA (¿qué es el Bien?)
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Aristoteles%20-%20Etica%20a%20Nicomaco.doc
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Etica%20Realista.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Felicidad%20propia.eml
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/L%C3%B3gica%20y%20%C3%A9tica%20en%20Karl%20Popper.doc
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/MARCO%20AURELIO.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Nobleza_y_arete%5B1%5D%20Copy.pdf
OTROS ... por lo menos UNO, de lectura obligatoria.
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/aldous_huxley_-_un_mundo_feliz.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/principito%5B1%5D%20Copy.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/ANTE%20EL%20VAC%C3%8DO%20EXISTENCIAL.%20V%20FRANKL.ppt
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/ayn_rand_-_la_rebelion_de_atlas.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/direcci%C3%B3n%20del%20Fb%20de%20fil%C3%B3sofos.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Dostoievsky%20por%20%20Sciacca.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Filosof%C3%ACa%20para%20fil%C3%B2sofos.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/FRANKL%20El_hombre_en_busca_de_sentido.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Garcia%20Venturini%20Filosofia_de_la_Historia.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/george_orwell_-_1984.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/george_orwell_-_rebelion_en_la_granja.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Hayek%20Camino%20de%20servidumbre.ppt
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Introducci%C3%B3n%20a%20la%20Filosof%C3%ADa.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Paul_Watzlawick_-_El_Arte_de_Amargarse_la_Vida.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/Una%20ceremonia%20inolvidable.htm
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/WATZLAWIC%20Y%20DS.doc
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/FILOSOFIA/ZANOTT%20Introd%20a%20la%20Esc%20Aust%201ra%20version1.doc
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/PSICOLOGIA/Filosof%C3%ADa%20para%20m%C3%AD%20LA%20TERMINAL%2C%20LA%20SENCILLEZ%20DE%20LA%20VIDA%20Y%20LA%20MONSTRUOSIDAD%20DEL%20ESTADO.htm
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/PSICOLOGIA/Resiliencia.pps
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/PSICOLOGIA/RESILIENCIA%20def.pdf
Textos de Literatura, letras de canciones, artículos periodísticos que pueden ejemplificar temas teóricos
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20%20LETRAS%20CANCIONES/Celebra%20la%20vida.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20%20LETRAS%20CANCIONES/Honrar%20la%20vida.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20%20LETRAS%20CANCIONES/Libre.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20%20LETRAS%20CANCIONES/Sous%20le%20ciel%20de%20Paris.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20%20LETRAS%20CANCIONES/Sur.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20%20LETRAS%20CANCIONES/Va%20pensiero.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20%20LETRAS%20CANCIONES/We%20are%20the%20champions.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20ARTICULOS/Dinero%20negro%2C%20s%C3%AD_%20Dinero%20sucio%2C%20no%20%20Opinion%20%20Cronista%20Comercial.htm
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20ARTICULOS/El%20blanqueo%20aqu%C3%AD%20y%20en%20el%20mundo%20-%20Perfil_com.htm
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20ARTICULOS/Francisco%2C%20ante%20la%20crisis%20econ%C3%B3mica%20mundial%20%20Opinion%20%20Cronista%20Comercial.htm
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/APRENDIENDO%20-%20BORGES.doc
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/BORGES%20aquiles%20y%20la%20tortuga.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/El%20aguila.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/El%20amor%20de%20su%20esposa.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/JUAN%20L%C3%93PEZ%20Y%20JOHN%20WARD.htm
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/Lope%20de%20Vega%2C%20Soneto%20de%20repente.htm
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/Los%20indios%20de%20una%20remota%20reserva%20preguntaron%20a%20su%20joven%20y%20nuevo%20cacique.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/Poema%20INVICTUS.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/ray_bradbury_-_fahrenheit_451.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/RECORDANDO%20MAESTRAS%20ARGENTINAS.docx
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20LITERATURA/BERNARDEZ%20La%20Patria.doc
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20VIDEOS/03%20la%20leccion%20de%20la%20vaca%20-%20YouTube.flv
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20VIDEOS/QUE%20ES%20ESO-14-09-09-ljj.wmv
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20VIDEOS/Sabina%20Serrat%2C%20para%20la%20libertad.%20-%20YouTube.flv
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20VIDEOS/TEDxBuenosAires%20%C2%BB%20Agust%C3%ADn%20Pichot%20%20Diferencias%20y%20Objetivo%20Com%C3%BAn.flv
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20VIDEOS/El%20Circo%20de%20la%20Mariposa%20-%20YouTube.flv
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20VIDEOS/Howard%20Gardner%20on%20Good%20Work.mp4
https://dl.dropboxusercontent.com/u/65619523/XYZ%20VIDEOS/Pulgada%20a%20pulgada%20-%20Inch%20by%20inch%28subtitulado%20al%20espa%C3%B1ol%29%20-%20YouTube.flv
viernes, 1 de marzo de 2013
Filosofía y Verdad.
La Filosofia es la única Ciencia
que tiene por objeto la Verdad.
Es una de las Ciencias Sociales.
Para poder encontrar, comprender y contemplar la Verdad es preciso que la persona viva en libertad, se conozca a sí mismo, obre buscando el bien, esté en contacto con los valores, acepte sus responsabilidades y conozca la historia de las sucesivas aproximaciones de distintos autores a la Verdad.
¡Vale la pena recorrer el camino!
La Epistemología
Todos nacemos con la curiosidad propia del científico.
El científico indaga, pregunta, averigua, busca causas, enlaza y relaciona acontecimientos según sus nexos causales... es muy parecida a la tarea del detective.
La diferencia está en que el detective PRUEBA LA CAUSA DE UN HECHO PARTICULAR.
En
cambio, el científico busca la causa de un fenómeno que se repite en el
mundo y obtiene, razonando, LA RELACIÓN CAUSAL DE ESE FENÓMENO Y DE
TODOS LOS QUE SEAN SEMEJANTES A EL Y SE DEN EN LA UNA REALIDAD CON UN
ENTORNO SEMEJANTE.
Es decir, el CIENTIFICO SACA CONCLUSIONES GENERALES, llamadas LEYES.
Podemos probar cuánto tenemos de científico. Juguemos a ser detectives!!!!
Este es sólo un ejemplo:
1.- mirar la película "Crimen en el Expreso de Oriente".
2.-tratar
de averiguar, con razonamientos que no se contradigan entre sí y
extraidos de los diálogos, situaciones, etc, de la película quien es el asesino.
A
continuación, dejo una guia para interpretar la película que puede
ayudar en la indagación, el razonamiento ... a encender la chispa del
talento del investigador que está en nuestro cerebro.
¡Enjoy it!
Guía
para ver la película “Crimen en el
Expreso de Oriente:
1. Complete los siguientes datos:
PASAJERO
|
CAMAROTE
|
OCUPACIÓN
|
RELACION CON …
|
OTROS DATOS
|
ARTBUTNOTH
|
||||
BEDDOES
|
||||
BIANCHI
|
||||
CASETTI
|
||||
CDE. ANDRENYI
|
||||
CSA.ANDRENYI
|
||||
DEBBENHAM
|
||||
DRAGOMIROFF
|
||||
FRASCARELLI
|
||||
GRIEGO
|
||||
HARDMAN
|
||||
HUBBARD
|
||||
MC QUEEN
|
||||
OHLSON
|
||||
PIERRE
|
||||
POIROT
|
||||
RATCHET
|
||||
SCHMIDT
|
2. Por qué Poirot dice antes de develar quien
es el autor del homicidio:
“ SI SABEMOS EL POR QUÉ SABREMOS COMO FUE”
¿Cuál es el por qué?
3. ¿Cuál es el razonamiento que usted siguió
para elaborar SU hipótesis mientras miraba la película?
4. Compare las conclusiones de Bianchi al
terminar cada interrogatorio con el razonamiento de Poirot. Haga dos diagramas
causales:
- sobre las conclusiones de Bianchi
-
sobre el razonamiento de Poirot
¿Dónde están las diferencias? (coherencia –
interés / conveniencia de saber la verdad )
5. ¿Cuál es la importancia del LENGUAJE para elaborar
la secuencia “ hipótesis – argumentación – prueba” de un hecho científico?
(Recuerde las “ pistas” que dan los pasajeros
a Poirot:
-
La respuesta en francés que
proviene del camarote de Ratchet:
“Rien. C’est une cauchemare”
-
Los juegos de palabras de la
Princesa: “Greenwood por Grünwald”, “I don’t need a nurse”)
6. ¿Cuál es la importancia de VER
adecuadamente la realidad para elaborar la secuencia científica?
(Recuerde el truco del reloj, quien lleva
puesta la robe blanca con bordados, la “H” por “N”)
6. Para molestar no más…
¿Puede elaborar un JUICIO MORAL sobre el nudo
y desenlace de la película? ¿Cuál es?
Según los datos de la película, ¿puede ser que
la VERDAD moleste?
La Verdad nos hace LIBRES
La libertad, expresada en una poesía.
Los artistas captan en palabras, música, imágenes, ideas y conceptos que los demás tenemos pero no somos capaces de expresar. Ellos lo hacen. En esta canción, el poeta y cantante español Nino Bravo, canta a la esencia de la libertad y cuanto vale la pena mantenerla u obtenerla.
La canción habla del primer alemán que murió intentando atravesar el muro de Berlín. Peter Fechter, un obrero de la construcción de 18 años, intentó huir junto con un amigo y compañero de trabajo, Helmut Kulbeik. Tenían pensado esconderse en el taller de un carpintero, cerca del muro, y, tras observar a los guardias de la "frontera" alejándose, saltar por una ventana hacia el llamado "corredor de la muerte", atravesarlo corriendo y saltar por el muro.
Es la historia de una persona que "CAMINÓ SIN CESAR, DETRÁS DE LA VERDAD, Y SUPO LO QUE ES AL FIN LA LIBERTAD"
http://www.youtube.com/watch?v=7812dngARbk
La libertad, cantada a coro por los hombres libres de la obra de Victor Hugo: "Los Miserables".
"WHEN THE BEATING OF YOUR HEARTS
ECHOES THE BEATING OF THE DRUMS...
THERE IS A LIFE ABOUT TO START
WHEN TOMORROW COMES ...
WILL YOU STAND UP AND TAKE YOUR CHANCE?...
THAT WILL GIVE YOU THE RIGHT TO BE FREE".
WILL YOU STAND UP AND TAKE YOUR CHANCE?...
THAT WILL GIVE YOU THE RIGHT TO BE FREE".
http://www.youtube.com/watch?v=QngGvHTOKh4
La Verdad y el sentido de la propia vida
El sentido de la vida significa encontrar un "para qué" a nuestra existencia.
El filósofo y psicológo Viktor Frankl plantea el tema desde tres lugares:
1. su propia experiencia personal y terapéutica
2. la reflexión teórica de la Logoterapia
3. la contrastación de su teoría en la realidad.
El siguiente video, que narra la vida de Frankl, sirve para comprender el punto 1.
El punto2 se muestra en este diagrama causal.
Esta presentación muestra - con la representación gráfica de un Diagrama Causal - cual fue el camino práctico - teórico - práctico que recorrió la comprensión del SENTIDO DE LA VIDA en el marco científico de la Psicología de Viktor Frankl.
Los signos (+) y (-) unen variables.
Se leen:
" a (+) de .... (+) de..."
o bien
" a (+) de ... (-) de...",
y significa, por ejemplo, "a (+) voluntad de sentido, (+) comprensión del sentido de la vida"
Un aspecto práctico: es conveniente clickear en el extremo inferior derecho y ver la pantalla completa.
¿Cuándo se encuentra el sentido de la vida?
El filósofo y psicológo Viktor Frankl plantea el tema desde tres lugares:
1. su propia experiencia personal y terapéutica
2. la reflexión teórica de la Logoterapia
3. la contrastación de su teoría en la realidad.
El siguiente video, que narra la vida de Frankl, sirve para comprender el punto 1.
El punto2 se muestra en este diagrama causal.
Esta presentación muestra - con la representación gráfica de un Diagrama Causal - cual fue el camino práctico - teórico - práctico que recorrió la comprensión del SENTIDO DE LA VIDA en el marco científico de la Psicología de Viktor Frankl.
Los signos (+) y (-) unen variables.
Se leen:
" a (+) de .... (+) de..."
o bien
" a (+) de ... (-) de...",
y significa, por ejemplo, "a (+) voluntad de sentido, (+) comprensión del sentido de la vida"
Un aspecto práctico: es conveniente clickear en el extremo inferior derecho y ver la pantalla completa.
El momento en que una persona encuentra el sentido de la vida depende de cada uno. El momento más propicio de la existencia es la ADOLESCENCIA. Pero hay personas que, por distintas circunstancias no lo encuentran hasta más tarde.Otras, lo encuentran antes.
Otras personas, si bien saben cual es el sentido de su vida, llevados por situaciones de su historia personal no lo han podido realizar hasta en el momento cronológico. Pero, Y ESTE ES EL INMENSO VALOR DE ESAS PERSONAS, han sabido esperar el MOMENTO OPORTUNO - el kairós de los griegos - y, en ese momento, en esa oportunidad que la Vida les da comienzan a andar el camino de la construcción del propio destino.
A modo de ejemplo, cuatro casos, bien diferentes entre sí que ejemplifican la frase del filósofo Heidegger: "Mientras se es, se es salvable" y la intervención "del otro" en la búsqueda y hallazgo del sentido de la vida.
Primer caso:
Cuando finalizó la primera Guerra Mundial (año 1919) la mayoría de los habitantes de Europa Oriental huyeron hacia Europa occidental. Una nena albanesa de 8 años venía huyendo con su familia, a campo traviesa, de noche, nevando, sólo con lo que habían podido sacar a las apuradas de su casa. De repente, vieron a lo lejos la luz de un pequeño fuego. Se acercaron y encontraron a un hombre que tenía una olla con agua caliente. Este hombre compartió lo único que tenía, agua caliente, con cada integrante de la familia de la chiquita. Y, años más tarde, esa nena contó que, en ese momento se dio cuenta de lo que era la SOLIDARIDAD. Y se prometió a sí misma, que dedicaría la vida a ser solidaria, a ayudar con lo que tuviera, a las personas que estuvieran más necesitadas que ella.
A esa nena hoy la conocemos como la Madre Teresa de Calcuta.
Segundo caso:
Es la historia de un hombre común que, por circunstancias de su vida que no viene al caso contar acá, fue postergando su decisión de ser abogado. En esa decisión pesó mucho la figura de su padre, un hombre ejemplar, "de ausencia fuerte" porque, más allá de los años que vivió, supo darle vida a sus años.
Los remito al relato que él mismo hace cuando pudo lograr abrir su estudio de abogado.
Página web del estudio del Dr. Pedro Blas Jauregui.
Prestar especial atención a la solapa: "historia"
http://www.estudiopedrojauregui.com
Primer caso:
Cuando finalizó la primera Guerra Mundial (año 1919) la mayoría de los habitantes de Europa Oriental huyeron hacia Europa occidental. Una nena albanesa de 8 años venía huyendo con su familia, a campo traviesa, de noche, nevando, sólo con lo que habían podido sacar a las apuradas de su casa. De repente, vieron a lo lejos la luz de un pequeño fuego. Se acercaron y encontraron a un hombre que tenía una olla con agua caliente. Este hombre compartió lo único que tenía, agua caliente, con cada integrante de la familia de la chiquita. Y, años más tarde, esa nena contó que, en ese momento se dio cuenta de lo que era la SOLIDARIDAD. Y se prometió a sí misma, que dedicaría la vida a ser solidaria, a ayudar con lo que tuviera, a las personas que estuvieran más necesitadas que ella.
A esa nena hoy la conocemos como la Madre Teresa de Calcuta.
Segundo caso:
Es la historia de un hombre común que, por circunstancias de su vida que no viene al caso contar acá, fue postergando su decisión de ser abogado. En esa decisión pesó mucho la figura de su padre, un hombre ejemplar, "de ausencia fuerte" porque, más allá de los años que vivió, supo darle vida a sus años.
Los remito al relato que él mismo hace cuando pudo lograr abrir su estudio de abogado.
Página web del estudio del Dr. Pedro Blas Jauregui.
Prestar especial atención a la solapa: "historia"
http://www.estudiopedrojauregui.com
Tercer caso:
Un anhelo postergado. Escuchar atentamente la respuesta de la participante, cuando le preguntan por qué esperó hasta ese momento para presentarse al concurso.
Cuarto caso:
Este video narra una historia de fantasía.
Sin embargo, el protagonista, Nick VUJICIC, que hace el papel de Will es un HOMBRE REAL.
Pueden buscar en YouTube videos de VUJICIC, donde él narra como vive su vida, más allá de la ficción. Más bien, muy cerca de la realidad. De SU realidad.
ELEGIR VIVIR EN LIBERTAD
Y EN LA BÚSQUEDA DE LA VERDAD
Friedrich Hayek es un autor alemán de la posguerra que propone dos caminos para vivir: la LIBERTAD o la SERVIDUMBRE.
Su obra "Caminos de Servidumbre" va señalando cuales son los pasos que un pais da cuando, mal conducido por quienes ejercen el poder político, abandona la libertad y va cayendo, casi sin darse cuenta, en la servidumbre.
Esta presentación es una síntesis del libro.
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